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教育部:高中课标新增学科中心素质和学业质量标准

真钱棋牌网 2019/6/24 9:19:56 围观215次 我要共享

  6月20日上午,教育部举行新闻发布会,解读《国务院办公厅关于新时代推动一般高中育人方法变革的辅导定见》,这是新世纪以来国办出台的榜首个关于推动一般高中教育变革的重要纲领性文件。教育部根底教育司司长吕玉刚介绍《辅导定见》的出台布景和首要内容,教育部教材局巡视员申继亮结合《辅导定见》介绍一般高中课程计划、课程标准和新教材修订情况。

  课程计划修订、课程标准修订、教材修订情况如何?咱们一同听听申继亮巡视员怎么说↓↓↓

  教育部:高中课标新增学科中心素质和学业质量标准

  教育部:高中课标新增学科中心素质和学业质量标准

  一是进一步清晰了一般高中教育的定位。针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向,着重一般高中教育是在九年义务教育根底上进一步进步国民素质、面向群众的根底教育,不只是为升大学做准备,还要为学生习惯社会生活和作业开展做准备,为学生的终身开展奠定根底。

  二是进一步优化了课程结构。考虑到高中学生多样化的学习需求及高考要求,在保证一起根底的前提下,恰当增加了课程的挑选性,为不同开展方向的学生提供有挑选的课程。规则学生一切科目都要学,到达基本要求;有特定学科潜力和开展需求的学生在相关科目上可以多学些、学得深些,做到对症下药。

  三是强化了课程有用施行的准则建造。从选课走班等新要求动身,进一步清晰课程施行环节的职责主体和要求,增设了“条件保证”“办理与监督”内容,强化各级教育行政部门和学校课程施行的职责。

  教育部:高中课标新增学科中心素质和学业质量标准

  修订了语文等学科17个课程标准,新研发德语、法语和西班牙语3个课程标准,合计20个课程标准。

  一是在文本结构上,首要新增了学科中心素质和学业质量标准两部分内容。各学科初次凝练提出了本学科的中心素质,清晰了学生学习该学科课程后应构成的正确价值观念、必备品质和要害才能,意图是将党的教育方针关于人的全面开展要求具体化、细化到各学科之中,引导各学科教育在教授学科常识过程中,愈加重视学科思想、思想方法等,战胜重教育轻育人的倾向。研发各学科的学业质量标准,清晰学业质量是对学生多方面开展情况的归纳衡量,改动曩昔单纯看常识、技能把握程度的情况,一起协助教师更好地把握教育要求,对症下药。

  二是在课标内容方面,尽力凸显思想性、时代性和整体性。各学科课标进一步强化社会主义中心价值观教育,中华优异传统文明、革新文明和社会主义先进文明教育等内容,全面执行中心有关要求;充分反映马克思主义我国化最新效果以及经济社会开展、科技进步新成果;愈加重视学科内在联络及学科间的相互配合,战胜碎片化及彼此间的脱节等现象。

  三是从施行需求动身,强化辅导性、可操作性。实在加强对教材编写、教育施行、考试点评的具体辅导。大部分学科增加了教育和点评事例、出题主张等,便于精确了解和把握课标要义,保证课标可以落地,有用发挥统领效果。

  教育部:高中课标新增学科中心素质和学业质量标准

  根据党的十九大“执行立德树人根本任务,开展素质教育”的要求,根据新修订的一般高中课程标准,统编了三科教材,全面审阅了非统编教材。

来历:教育部 职责修改:张肖 我要投稿
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